Entrevista: Kelly Cardoso, Gestora da Educação Pública | Educação Infantil

Apresentação

KELLY:

Meu nome é Kelly Cardoso e atuo na educação pública desde 1998. Sou formada em Letras — Português e Literaturas de Língua Portuguesa — e Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação. Atuo na direção escolar desde 2009, no município de Nova Iguaçu, no Rio de Janeiro. Iniciei minha trajetória na gestão em uma escola que atendia do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e, atualmente, estou à frente de uma unidade voltada exclusivamente para a Educação Infantil.

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Desafios da gestão em 2025

DM: Kelly, quais foram os principais desafios enfrentados por você na gestão escolar ao longo de 2025?

KELLY:

Em 2025, nosso maior desafio foi estruturar a equipe e organizar o funcionamento de uma nova unidade escolar recém-inaugurada. Trabalhar com uma equipe totalmente nova, composta por professores recém-concursados, e atender a um público diferente daquele com o qual eu estava habituada — crianças entre 2 e 5 anos — exigiu adaptação, sensibilidade e muito planejamento.

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Projetos e momentos marcantes

DM: Houve algum projeto ou acontecimento em especial que marcou o ano de 2025 na escola?

KELLY:

A própria inauguração da escola já foi um grande marco. A unidade foi construída em uma comunidade com condições econômicas vulnerabilizadas e chegou como um verdadeiro alento para pais e mães que precisavam de um espaço seguro para deixar seus filhos enquanto trabalham.

Após esse momento inicial, a festa de Natal também se destacou como um grande acontecimento. As crianças receberam o Papai Noel, se divertiram muito e puderam viver uma experiência lúdica e afetiva. Esses momentos alimentam a capacidade de sonhar, que é tão importante na infância.

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O papel da escola na Educação Infantil

DM: Na sua avaliação, qual é o papel da escola na formação das crianças na Educação Infantil?

KELLY:

Atuando na Educação Infantil, considero que a escola exerce um papel primordial na formação física, intelectual e psicológica das crianças. É nesse espaço que suas habilidades são estimuladas e desenvolvidas, preparando-as para uma vida adulta mais equilibrada e tranquila.

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Expectativas para 2026

DM: Quais são suas expectativas e esperanças para o ano de 2026?

KELLY:

Nossa maior esperança para 2026 é que seja um ano de muito crescimento e avanços significativos para nossas crianças, tanto no aspecto pedagógico quanto no desenvolvimento emocional e social.

Crédito

Entrevista: Delcio Marinho

Criação de Conteúdo Digital: ChatGPT

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Delcio Marinho